רשימת הקורסים: תואר ראשון ושני

ציון עובר: 60

80% נוכחות חובה

תקשורת בינאישית מהווה בסיס לקיומנו ובעולם המודרני, על כל מורכבויותיו, החשיבות לשליטה ברזי התקשורת הבינאישית חיונית להצלחה בכל מסגרות החיים. הקורס יעשיר את הידע של המשתתפים ומיומנויותיהם בתחום התקשורת הבינאישית, על ידי הכרת מושגים מרכזיים בתחום התקשורת הבינאישית, הן במישור התיאורטי והן ביישומם במציאות היומיומית ביחסים בין אנשים במרחב האישי ובמקום העבודה.

מטרות ויעדי הקורס:
1. הקניית ידע תיאורטי ומעשי בתחום התקשורת הבין אישית.
2. הקניית כלים לניתוח מצבי תקשורת בינאישית.
3. הקניית כלים להצגת נושא מול קהל והעברת מסר בצורה אפקטיבית.

תפוקות למידה:
עם סיום הקורס בהצלחה יוכלו הסטודנטים:
1. לזהות מאפייני תקשורת אפקטיבית במצבים מגוונים.
2. להבין ולזהות מחסומים בתקשורת, סגנונות תקשורת של אנשים ולדעת מהן דרכי התקשורת היעילות למצבים השונים.
3. לנתח אירועי תקשורת, תוך שימוש במושגים מעולם התקשורת הבינאישית והניהולית.
נהלי נוכחות:
לאור מצב החירום - ללא חובת נוכחות.
אופן ההוראה:
השיעורים יועברו באופן מקוון. באתר הקורס יהיו הקלטות של שיעורים אונליין, שיעורים מצולמים, מצגות, תרגילים להבנה ומטלות לבדיקת ידע מידי שיעור. השיעורים המקוונים ישמשו למענה לשאלות ולהבהרת דגשים בחומר הנלמד.

הערכת הסטודנטים בקורס:
במהלך הסמסטר ידרשו הסטודנטים להגיש תרגיל/ עבודה בנוסף לבחינה הסופית.
70% מהציון - מבחן מסכם בסיום הסמסטר.
30% מהציון - שיעור 9 - הגשת תרגיל בזוגות
לפי הנחיות המכללה, ציון עובר בקורס מחייב עמידה בהצלחה במבחן המסכם, בציון 60 לפחות.

 ניתוחי אירוע ודיונים.

עם סיום הקורס בהצלחה הסטודנט/ית יכיר את התובנות המרכזיות של האנתרופולוגיה ביחס לתחומי הדעת המרכזיים שבהם היא עוסקת: טקסים, דת, חליפין, כלכלה, מגדר ופוליטיקה בחברות שבטיות ובחברות מודרניות. הסטודנט/ית ייחשף לקלסיקות של הכתיבה האנתרופולוגית ויתוודע למושגים מרכזיים באנתרופולוגיה כגון תרבות, קולוניאליזם, אבולוציה חברתית ועוד. היא תבין גם את התהליך ההיסטורי של התפתחות החשיבה התיאורטית בתחום: מאנתרופולוגיה אבולוציוניסטית דרך הפונקציונליזם והסטרוקטורליזם לתיאוריות פוסט-קולוניאליות ופוסט-מודרניות. ותדע כיצד לקשר בין התיאוריות והמושגים לבין המציאות כפי שזו באה לידי ביטוי במגוון זירות חברתיות ותרבותיות.

80% נוכחות חובה

ציון עובר בקורס: 60

מטרות הקורס:
מטרת הקורס היא להקנות מיומנויות יסוד וכלים חיוניים לכתיבה אקדמית בתחום מדעי ההתנהגות. במסגרת זו יתנסו המשתתפים בהיכרות עם כתיבה בסיסית, כגון: כתיבת קטעים מרמת המילה עד הפסקה, כללי כתיבה תקנית ורהוטה, כתיבת עבודות וכתיבת מבחנים. הקורס יוקדש לכתיבה ולכללי כתיבה. בסופו של הקורס ידעו המשתתפים כיצד להתנהל ב"מרחב האקדמי" בקלות ובחופשיות תוך הבנה בסיסית ומעשית של כתיבה על גווניה השונים. מושגי היסוד והבסיס יהיו נהירים להם והם יוכלו להשתמש בהם לצרכיהם במסגרת לימודיהם.

תשומות למידה:
עם סיום הקורס בהצלחה יוכל הסטודנט:
1. לכתוב טקסט אקדמי בעל מבנה תקין.
2. לכתוב טקסט תקין מבחינה תחבירית.
3. לתקן טעויות כתיב, פיסוק, ולשון.
4. להשתמש בפונקציות שונות של מעבד תמלילים לטובת כתיבת טקסט.

80% נוכחות חובה

ציון עובר: 60

מטרת הקורס: הקורס מקנה הכרות עם תחומי פסיכולוגיה נבחרים ושיטות המחקר הנהוגות בהם. ההתנהגות האנושית תבחן ממספר נקודות מבט: התנהגותית, קוגניטיבית, דינמית, הומניסטית ופיזיולוגית. בין הנושאים שיילמדו: תיאוריות אישיות, הגישה ההתפתחותית בפסיכולוגיה, קוגניציה, יחסים בינאישיים, הפרעות פסיכולוגיות וגישות טיפול.

עם סיום הקורס בהצלחה יוכל הסטודנט:

1. להכיר את ענפי התיאוריה והמחקר העיקריים בפסיכולוגיה
2. להסביר הבדלים בין הגישות התיאורטיות המרכזיות בתחום
3. לדעת כיצד חוקרים משתנים פסיכולוגיים באופן מדעי אמפירי
4. לפתח חשיבה ביקורתית ביחס למקורות מידע מדעיים ואחרים

לפרש ולנתח התנהגות אנושית-אישית וחברתית תוך שימוש במונחים פסיכולוגים

הקורס נערך ביום א' בזום וביום ה' באופן פרונטלי במכללה. 

הקורס נלמד בשנה א' בחוג מדעי ההתנהגות ומוצע כקורס בחירה כלל מכללתי לתלמידים מחוגים אחרים.

80% נוכחות חובה

ציון עובר: 60

הסוציולוגיה הינה תחום ידע מדעי העוסק בחקר החברה האנושית ובמיקומו של האדם בתוכה. הפרספקטיבה הסוציולוגית מתמקדת בראיית ההיבט הכללי במקרה הפרטי בניסיון לזהות את הכוחות המעצבים את היחיד והסדר החברתי בהקשר נתון. במסגרת הקורס נלמד פרספקטיבות תיאורטיות סוציולוגיות, מסגרות חברתיות בהם האדם משתתף, כמו: חברה, תרבות, קבוצות וארגונים ונדון בחשיבותה של הפרספקטיבה הגלובלית להבנת החברה של ימינו.

מטרות הקורס: הקניית מושגי יסוד בסוציולוגיה תוך היכרות בסיסית עם אופן החשיבה הסוציולוגי, הגישות המרכזיות להבנת מציאות חברתית, תופעות, עובדות ובעיות חברתיות במטרה לנתח ולהבין את הקשר שבין הסדר החברתי לבין פעולתו החברתית של היחיד במסגרות חברתיות שונות.

ציון עובר: 60

80% נוכחות חובה

הקורס משלב גישות פסיכולוגיות, סוציולוגיות, תרבותיות, כלכליות, ביולוגיות ופוליטיות לניתוח ולהבנת ההבדלים והיחסים בין גברים לנשים והתמורות המרכזיות שחלו בהם. 

בקורס יוצגו  כלים תיאורטיים ומעשיים להבנה ולניתוח של היבטים מרכזיים הנוגעים בסוגיית המין והמגדר בחברה ובתפקודם של נשים וגברים במסגרות ובמצבים חברתיים שונים. תיבחן הזיקה בין מין ומגדר לבין תחומים כמו: זהות, חינוך, זוגיות ומשפחה, קריירה ותעסוקה  ותקשורת.

עם סיום הקורס בהצלחה, יוכלו הסטודנטים:

1. לנתח תהליכים ותופעות בתחום המגדר באופן שלם תוך התייחסות למגוון האינטרדיסציפלינרי של התחומים שנלמדו.

2. לבחון במבט ביקורתי, באמצעות הידע והכלים שנרכשו בקורס, תהליכים עכשוויים ביחס למיניות ומגדר.

3. להבין את הדינמיקה של התמורות ושל החסמים בקרב  נשים גברים ואת האסטרטגיות העיקריות להתערבות ולשינוי חברתי ואישי.

 הקורס נלמד בשנה א' בחוג מדעי ההתנהגות ומוצע כקורס בחירה כלל מכללתי לתלמידים מחוגים אחרים.

שימו לב יום א'-בזום, יום ה' -פרונטלי.

ציון עובר: 60

80% נוכחות חובה

הקורס משלב גישות פסיכולוגיות, סוציולוגיות, תרבותיות, כלכליות, ביולוגיות ופוליטיות לניתוח ולהבנת ההבדלים והיחסים בין גברים לנשים והתמורות המרכזיות שחלו בהם.

בקורס יוצגו  כלים תיאורטיים ומעשיים להבנה ולניתוח של היבטים מרכזיים הנוגעים בסוגיית המין והמגדר בחברה ובתפקודם של נשים וגברים במסגרות ובמצבים חברתיים שונים. תיבחן הזיקה בין מין ומגדר לבין תחומים כמו: זהות, חינוך, זוגיות ומשפחה, קריירה ותעסוקה  ותקשורת.

הקורס נלמד בשנה א' בחוג מדעי ההתנהגות ומוצע כקורס בחירה כלל מכללתי לתלמידים מחוגים אחרים

ציון עובר: 60

80% נוכחות חובה

הפסיכולוגיה של הלמידה הינו ענף בפסיכולוגיה העוסק בחקר התהליכים הפסיכולוגיים הרלוונטיים להבנת תהליכי למידה. בקורס נעמיק בפרדיגמות הלמידה הבאות: גישות ביהביוריסטיות, קוגניטיביות, קונסטרוקטיביסטיות, הומניסטיות ואנליטיות-יישומיות. יושם דגש על הגברת המודעות לתופעות פסיכולוגיות שונות הרלוונטיות בעבודה בשדה החינוכי.

עם סיום הקורס בהצלחה יוכל הסטודנט:
1. להכיר את התיאוריות המרכזיות העוסקות בהיבטים הפסיכולוגיים של תהליכי הלמידה
2. לנתח את השפעת מרכיבי הלמידה השונים על ההנעה וההישגיות בתהליך הלמידה
3. להבין את המנגנונים המנטליים המופעלים בתהליך הלמידה
4. להכיר את התמורות בשדה החינוכי בעידן הדיגיטלי ואת השפעותיהן על ההתפתחות האישית והחברתית

ציון עובר: 60

80% נוכחות חובה

החברה הישראלית מורכבת מתתי קבוצות רבות ועם זאת יש לה גם מאפיינים יחודיים המשותפים לרבים מחבריה ואלמנטים התורמים ללכידות בין חלק מהקבוצות לפחות. בקורס זה נלמד הן על השסעים והן על הגורמים המאחדים בחברה הישראלית. נלמד על ההתפתחויות ההיסטוריות שהביאו למצב הנוכחי. נעסוק בזהויות ובמחלוקות סביב סוגיות לאום, דת, מעמד ועדה. נלמד גם על תופעות חברתיות ישראליות ייחודיות – כגון מקום השירות הצבאי ו'הטיול הגדול' בתהליך החברות של רבים מהישראלים.
במהלך הקורס הסטודנטים יתוודעו לנרטיבים ותפיסות עולם שונות בכיתה ומחוצה לה. הסטודנט יכיר את החברות השונות המרכיבות את הפסיפס הישראלי, ינהל שיח עם אחרים מרקעים חברתיים שונים וידע כיצד למקם אירועים עכשוויים בתוך תהליכים היסטוריים שהשפיעו וממשיכים להשפיע על החברה הישראלית.