רונית ניידיץ רוזן | הפרעות בתקשורת, 2004

"התלבטתי הרבה מה ללמוד. חיפשתי מקצוע שישלב עבודה עם אנשים - בטיפול, בייעוץ, באבחון ויקנה לי ידע מתחומים שונים (רפואה, פסיכולוגיה).

החוג להפרעות בתקשורת הוא חוג משפחתי, קטן, מאוד ייחודי, מאוד מקצועי ואנושי. תמיד יש למי לפנות - מה שמייחד את מכללת הדסה.

הדלתות תמיד פתוחות בפני הסטודנטים - ממזכירות החוג ועד לראש החוג. המרצים בחוג המשיכו ללוות אותי גם בלימודי התואר השני במכללה, וגם לאחר שסיימתי את לימודיי במכללה, בשאלות מקצועיות מהשטח ובלימודי הדוקטורט.

הערך המוסף שקיבלתי מהלימודים - הוא תמיד לאתגר את עצמך, להתפתח אקדמית וגם מקצועית, וללמוד מעמיתים - הלמידה לעולם לא מפסיקה.

כמו כן ההתנסות הקלינית מאוד רחבה ומאוד מכינה ומכשירה לעבודה בשטח. המון התנסות והדרכה טובה- זה מה שנתן לי את האומץ לקפוץ למים ולהיכנס לתחום הזה של לקויות מורכבות.

העבודה כקלינאית תקשורת מאוד מגוונת ונוגעת באוכלוסיות שונות - ילדים עם לקויי התפתחות, שיתוק מוחין (CP), ילדים עם לקויי שפה, דיבור ועוד. אני עובדת עם הגילאים הצעירים (2-9). וכמובן, שהמקצוע אינו סובב רק סביב הילדים עצמם. יש צורך תמידי בהדרכת ההורים ועבודה מולם. פן זה של המקצוע מאוד מאתגר אך חיוני להצלחת הטיפול."